第二届全国高校企业价值创造实战竞赛华东赛区区域赛于山东财经大学顺利举办，我校学子获得华东赛区二等奖的好成绩，仲怀公老师、倪梦娇老师被授予“优秀指导老师”称号。
本次大赛，把全面提高人才培养能力作为核心点，与时俱进，抓住机遇，及时转变教育理念，形成高水平人才培养体系，本着“以赛促改、以赛促教、以赛促学、以赛促建”的原则，践行“知行合一、开放融合”的理念，从而顺应时代需求，推动学院在科技高速发展的时代对财会类专业的教学理念、模式、课程体系、课程内容和教学方法手段开展全方位的研究。
本次大赛，进入华东区区域赛的共有来自山东、安徽、江苏、浙江、上海等地区的42支队伍参加。我校风华会审财智联盟协助72886必赢欢迎光临举办的校内选拔赛于2018年12月举行，参赛人数高达134人，经过激励的赛事比拼，最终，16级财管1班的许博闻和刘小芳、16级财管2班的刘雪纯、16级审计1班的王恺四名同学脱颖而出代表我校参加此次比赛。经过仲怀公老师和倪梦娇老师近2个月细心指导，同学们的认真积极备战，我校最终获得华东赛区二等奖的好成绩
参赛感想：
CEO许博闻： Vcase系统重点偏向于管理会计方面的训练而非出纳等会计实务的训练，且系统中所采用的财务分析的方法与我们在所学习的并非完全相同，经我们的商讨分析认为系统中所采用的方法可能更符合案例中企业的实际运营情况。Vcase系统还有一个特点，就是它并没有简单地用一个行业去做案例，而是细分出了电配、汽配、房地产和物流运输四个行业，我们这次比赛幸运的选中了汽配行业而非其他的行业，相信如果是选中其它行业的话，我们将会不知所措。通过对Vcase系统的使用，我可以明显感觉到自己对课堂上所学的内容在实践中的运用有了进一步的理解，对自己以前只知其然的分析工具能够做到了知其所以然。
财务总监刘小芳：上午场是模拟经营实战比拼，类似于沙盘，逼真还原现实企业经营实战。下午场的企业经营分析更具意思，是对我们参赛选手平时所学知识和掌握技能的一次综合考验。Vcase会计综合平台从业务单据处理到报表编制再到管理分析到最后形成经营管理报告，让我深刻体会到了公司的财务处理不仅仅是简单的做几笔分录，填几张报表，更多的是对财务数据和企业经营进行深度剖析分析，为企业未来的经营决策做好数据基础，培养了我们商业分析能力和财务全局意识，提升了沟通合作能力、领导力、以及发现和解决企业实际问题的能力。
运营总监王恺：从第一部分的企业实战到第二部分的案例分析，都考验着我们对专业知识的综合运用能力。企业实战阶段让我感触较深的是这个环节不仅需要关注结算当期系统测算出来的预计的现金流，还需要判断未来实际流入企业的现金流。因为这个会影响下一期会不会有闪电贷，进而影响发展能力的得分。所以，在企业实战这一部分需要把握谨慎性原则。而案例分析这个部分涉及到中高级财务会计、财务管理学、成本管理会计等多个学科的多个知识点，具有较高的知识综合性。在备赛的过程中，我意识到在日常学习中不仅要重视书本而且要高于书本，学会找到不同学科之间的关联性，通过知识整合进行综合运用。同时，也感谢倪老师在备赛期间给我们的帮助和指导。
市场总监刘雪纯：回顾赛程经历感慨良多，第一阶段我们线上模拟运营一家股份公司，从战略、投资、采购招聘、营销、股利分配等一系列经营活动中制定商业战略与执行，逼真还原现实企业经营实战。第二阶段我们通过Vcase平台进行企业案例分析，从投资、筹资、预算、资金再到财务核算、财务分析及管理分析，其完善的业务流程、综合的实务案例及实用的实务工具，不仅提升了我们财务管理知识的综合应用能力，也锻炼我们财务模型分析和数据处理能力。通过本次竞赛我们充分深刻理解实践的重要性，也让自己的专业知识储备、思维方式及学习方法都有了一定的提升。
指导老师感想：
仲怀公老师: 企业价值创造大赛通过企业价值创造考核了我们学生的综合职业素质、管理决策能力、数据信息及文本信息采集能力和工具应用能力。内置的多个数据模型的参数指标，可根据学生做的案例，形成数据库和案例库，从而有助于教师进行教学分析和对学生学习的弱点难点进行判断，数据测试工具的设置可以帮助学生进行职业判断和分析，并引导学生自我创新，制定新的工具模板。
倪梦娇老师: 这是创新的实战教学模式，对传统教学方式模式的一次补充，有效促进了我们对知识点的消化。让我们学生能更直接地感受到重要知识运用的奇妙能力。
大赛期间，教育部会计学专业教学指导分委员会同步召开了“新时代高水平会计本科教育之特色方向人才培养专题研讨会”，围绕新时代会计类专业建设、复合型技术技能人才培养、教学标准及专业“金课”工程落地方案等热点议题展开讨论。赛场之外，精彩的教学理念百花齐放。业内知名的专家、教授与众多高校老师齐聚一堂，深入交流，共享一场教学前沿知识的饕餮盛宴。
文字：72886必赢欢迎光临参赛师生、贺馨锐
图片：72886必赢欢迎光临参赛师
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